¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede medir y observar con base a unas simples preguntas a propósitos de unos contenidos cualesquiera?

El aprendizaje es un proceso en el que influyen aspectos de evolución cognitiva lo cual implica involucrar sus conocimientos previos con se entorno para que el alumno pueda adquirir un nuevo conocimiento.

Puedo concluir que el aprendizaje es un proceso adaptativo mediante el cual vamos construyendo nuestra realidad donde el conocimiento se va reacomodando constantemente a partir de las diferentes situaciones que nos rodean y de las cuales no son las mismas para todos.

Es por eso que no se puede medir en base a unas simples preguntas ya que implica que cada alumno relacione los nuevos conocimientos con los saberes previos y que así valla construyendo el conocimiento y que para cada alumno sea significativo en diferentes momentos y diferentes lugares.

Hay que tomar en cuenta que los saberes previos de cada alumno son diferentes que no viven en situaciones iguales lo cual hace que los intereses no sean los mismos además de que no todos asimilan el conocimiento de la misma forma lo cual lleva a concluir que el aprendizaje es complicado y difícil de medirlo ya que este va a generar un cambio que llevara al alumno a ver la vida diferente y actuar de una forma diferente y ese cambio no es el mismo para todos los alumnos.

Como docentes hay que adentrarnos en conocer todo lo relacionada con el tema de las competencias y tenemos que ser capaces de brindar ambientes favorables para que los alumnos puedan adquirir el conocimiento.